A. 结果目标 B. 技术动作目标 C. 明确的目标 D. 模糊的目标
A. 团体发展 B. 强化矫正 C. 积极反馈 D. 观察学习
A. 体育学习态 B. 情意表现 C. 交往能力与合作精神 D. 动作完成情况
A. 认知过程 B. 情绪状态 C. 注意状态 D. 意志过程