14.下列关于学前儿童科学教育的内容的叙述中,表述不正确的是()。
A. 我们不能因为电危险就禁止幼儿对电的探究
B. 声音是无形的,不应该让学前儿童探索
C. 力虽然无处不在,但却非常抽象,只能被幼儿感觉到或者看到力的作用,但却无法直接看到力。
D. 风虽然是无形的,看不见的,却可以通过游戏或实验的方式让学前儿童来探索
13.学前儿童年龄小,科学教育的内容要体现(),坚持激发他们学科学的兴趣和积极性,培养科学素养和科学精神,而不过分地强调科学知识本身。
A. 代表性
B. 启蒙性
C. 科学性
D. 时代性
12.幼儿比较两个球的大小时,首先看一看,然后摸一摸,运用到的感知量的方法是()。
A. 运动觉感知
B. 触觉感知
C. 视觉观察
D. 感官联合感知比较
11.下列属于不连续量的是()。
A. 集合元素数量
B. 体积
C. 面积
D. 长度