为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点，不包括：
A. 适合幼儿的实际能力；
B. 有一定的艺术性；
C. 配器的形式要多样；
D. 尽量选择鼓类乐器。
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为幼儿选择节奏乐音乐时，教师应考虑的音乐不包括：
A. 选择音乐节奏特征鲜明、活泼向上、动感十足的音乐；
B. 为幼儿选择短小、精炼、具有典型性的节奏音乐；
C. 选择的作品应该尽量贴近幼儿的生活，并具有一定的游戏性。
D. 选择的作品应该尽量有剧情，并且旋律性强。
关于律动音乐选择正确的是：
A. 音乐作品有审美价值，旋律或节奏富有特点；
B. 以流行音乐为主，音乐结构工整，便于动作表现；
C. 要选择那些音乐的乐段或乐句之间的对比不明显的音乐；
D. 以交响乐为主，音乐结构工整，便于动作表现。
以下不属于变化动作的律动知识和技能的是：
A. 变化动作的幅度。如《水族馆》的律动中，用手臂划出大圈和小圈表现水波纹的变化和音乐的强弱变化。
B. 变化动作的力度。如，表现老牛伯伯在走路时，是重重地跺脚，在表现小马走路时，是轻快地踏脚。
C. 变化动作的节奏。如，表现蝴蝶飞的动作时，可以快快地飞，也可以慢慢飞，或停一停再飞。
D. 变化动作的组合。如，彝族舞特定风格动作，一人向左走三步，动力腿在空中蹬动两次，另一人向右反复一次。
律动的形式有：
A. 律动动作与组合、舞蹈动作与组合、音乐剧表演、律动游戏；
B. 律动动作与组合、舞蹈动作与组合、歌表演、律动游戏；
C. 律动动作与组合、民族舞组合、歌表演、律动游戏；
D. 律动动作与组合、舞蹈动作与组合、民族舞组合、律动游戏。
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