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关于学习的内涵,下列描述不正确的是( )

A. 学习的发生由经验引起
B. 学习是人类特有的
C. 学习引起持久的思维和行为的变化
D. 学习不能简单等同于行为的变化

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下列现象属于量变引起质变的有( )。

A. 生产力的增长引起生产关系的变革
B. 物体由于量的不同而区分不同的体积
C. 在一定温度下鸡蛋孵出小鸡
D. 由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种进化

幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维类型属于( )

A. 直观动作思维
B. 抽象思维
C. 具体形象思维
D. 发散思维

认知策略是( )

A. 监测信息加工过程的策略
B. 调控信息加工过程的策略
C. 信息加工的策略
D. 辅助管理可用资源的策略

以下属于教育法律责任构成要件的有( )

A. 有损害事实
B. 损害的行为必须违反教育法
C. 行为人主观上有过错
D. 违法行为与损害事实之间有因果关系

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