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幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维类型属于( )

A. 直观动作思维
B. 抽象思维
C. 具体形象思维
D. 发散思维

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认知策略是( )

A. 监测信息加工过程的策略
B. 调控信息加工过程的策略
C. 信息加工的策略
D. 辅助管理可用资源的策略

以下属于教育法律责任构成要件的有( )

A. 有损害事实
B. 损害的行为必须违反教育法
C. 行为人主观上有过错
D. 违法行为与损害事实之间有因果关系

在问题空间中搜索,从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫( )

A. 概念形成
B. 问题解决
C. 发散思维
D. 创造思维

陈述性知识学习的一般过程为( )

A. 获得、提取和保持
B. 获得、保持和提取
C. 保持、获得和提取
D. 保持、提取和获得

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