题目内容

中小学美育的任务是（）

A. 培养学生健康的审美观
B. 发展学生鉴赏美、创造美的能力
C. 发展学生的智力
D. 培养学生的高尚情操与文明素养
E. 培养学生正确的人生观、世界观和价值观

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教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）

A. 教育目的
B. 教学目标
C. 培养目标
D. 课程目标

素质教育是全面发展的教育，因此实施素质教育，必须把（）等有机地统一在教育活动的各个环节中

A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
E. 劳动技术教育

以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）

A. 教育目的
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 职业目标
E. 教学目标

根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因（）

A. 运气好坏
B. 能力高低
C. 身体状况
D. 外界环境