题目内容

儿童为了得到赞赏和表扬或维护社会秩序而服从父母、同学、社会集体所确立的准则属于柯尔伯格道德发展水平中的______阶段。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 以上三点都不是

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A. 竞争型
B. 合作型
C. 个体化型
D. 放任型

A. 学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位
B. 学生是教育过程的中心，师生关系中教师处于辅助地位
C. 全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发
D. 学生既是认识的客体，同时又是认识的主体

A. 感知
B. 记忆
C. 思维
D. 想象

A. 发现问题→理解问题→提出假设→检验假设
B. 理解问题→发现问题→提出假设→检验假设
C. 提出假设→发现问题→理解问题→检验假设
D. 提出假设→理解问题→发现问题→检验假设