题目内容

问题解决的基本过程是______。

A. 发现问题→理解问题→提出假设→检验假设
B. 理解问题→发现问题→提出假设→检验假设
C. 提出假设→发现问题→理解问题→检验假设
D. 提出假设→理解问题→发现问题→检验假设

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用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力我们称之为______。

A. 操作技能
B. 认知策略
C. 言语学习
D. 态度

“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木都发挥教育影响”，这体现了______的德育方法。

A. 榜样示范
B. 说服教育
C. 陶冶教育
D. 品德评价

关于创造性与智力的关系的正确表述是______。

A. 高智力必定产生高创造力
B. 高创造力必有高智力
C. 创造性大小和智力高低无关
D. 低智力也能产生高创造力

一个刚刚学会开汽车的人，再换开一辆新汽车时就会遇到很大困难。而一个具有多年开车经验的汽车司机，在换开任何新汽车时都不会有什么太大困难，这属于______。

A. 认知结构对学习迁移的影响
B. 学习程度对学习迁移的影响
C. 学习任务难易程度对学习迁移的影响
D. 思维定势对学习迁移的影响