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在同辈督导中,参与互动的成员一般()

A. 来自同一机构
B. 不一定来自同一机构或同一工作团队
C. 来自同一工作团队
D. 来自其他工作机构

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下列哪项是团体督导的缺点()

A. 对每一名被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D. 节省时间、经费和专业人力

同辈督导的优势体现在()

A. 每位成员都没有最终的权利和义务
B. 对于非常有经验的社会工作者,选择同辈督导方式不容易有收获
C. 在督导过程中,专家的权威降到最低,没有权威现象
D. 参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗

团体督导必须是定期且持续的,督导频率太过频繁,会增加被督导者的压力,但如果间隔时间过长,则无法及时针对被督导者的需求提供指导。因此,团体督导的频率应根据被督导者的需求、督导目标、服务和机构性质做出适当的规划。团体督导最为合理的时间安排是()

A. 每周或每个月举行一次,每次约1~2小时
B. 每周或每两周一次,每次半个小时至一个小时
C. 每周或每个月举行一次,每次半个小时至一个小时
D. 每周或每两周一次,每次约2~3小时

志愿者督导在督导志愿者的过程中,主要包含的工作内容有()

A. 把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待,建立彼此信任的督导关系,确保志愿者在社会服务机构的目标和行政程序内提供服务
B. 招募和选择志愿者,并根据志愿者的基本需求,协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度
C. 确保志愿者在社会服务机构目标和行政程序内提供服务,做好志愿者和机构的沟通工作
D. 对志愿者的优良的工作表现及时给予表扬,对不良工作表现要给予建设性的批评
E. 妥善处理志愿者的冲突问题

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