题目内容

下列哪项是团体督导的缺点（）

A. 对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D. 节省时间、经费和专业人力

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同辈督导的优势体现在（）

A. 每位成员都没有最终的权利和义务
B. 对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获
C. 在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
D. 参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗

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团体督导必须是定期且持续的，督导频率太过频繁，会增加被督导者的压力，但如果间隔时间过长，则无法及时针对被督导者的需求提供指导。因此，团体督导的频率应根据被督导者的需求、督导目标、服务和机构性质做出适当的规划。团体督导最为合理的时间安排是（）

A. 每周或每个月举行一次，每次约1～2小时
B. 每周或每两周一次，每次半个小时至一个小时
C. 每周或每个月举行一次，每次半个小时至一个小时
D. 每周或每两周一次，每次约2～3小时

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志愿者督导在督导志愿者的过程中，主要包含的工作内容有（）

A. 把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立彼此信任的督导关系，确保志愿者在社会服务机构的目标和行政程序内提供服务
B. 招募和选择志愿者，并根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度
C. 确保志愿者在社会服务机构目标和行政程序内提供服务，做好志愿者和机构的沟通工作
D. 对志愿者的优良的工作表现及时给予表扬，对不良工作表现要给予建设性的批评
E. 妥善处理志愿者的冲突问题

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小青在某服务机构工作了一年，在一次督导面谈中，她表示近期工作压力很大，事情太多、太杂，而且经常遇到蛮不讲理的人，让她感到心力交瘁，疲于应付。督导老李安慰小青，社会工作者在刚接触工作的头一年一般都会有这样的感觉，同时指导小青进行减压处理，鼓励她发挥自己的特长，尝试其他的个案工作模式。在这个过程中体现了督导的（）功能

A. 行政性
B. 教育性
C. 支持性
D. 监督性

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下列哪项是团体督导的缺点（）

A. 对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞 B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点 C. 被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题 D. 节省时间、经费和专业人力

同辈督导的优势体现在（）

志愿者督导在督导志愿者的过程中，主要包含的工作内容有（）

A. 对每一名被督导者的服务个案，都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
B. 可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
C. 被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题
D. 节省时间、经费和专业人力