《中华人民共和国教师法》，国家（）非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。
A. 鼓励
B. 不主张
C. 禁止
D. 不反对
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在情感目标的等级规划中，（）的价值内化水平最低。
A. 接受
B. 反应
C. 价值体系个体化
D. 形成价值观念
关于班级组织的社会化功能，表述正确的有（）
A. 传递社会价值，决定生活目标
B. 传递科学文化知识，获得社会生活基本技能
C. 教导社会规范和训练社会行为方式
D. 提供角色学习条件，培养社会角色
某教师固执地认为文科成绩好的学生一定是文静听话的，而活泼好动的一定是理科成绩好的学生，这是一种（）
A. 近因效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 晕轮效应
教师在课程上不断提供正例、反例，最主要的目的是（）
A. 培养学生的观察能力
B. 提高学生的概括能力
C. 让学生充分参与直观过程
D. 让学生把握概念的本质特征
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