题目内容

教师直接教学的优点有哪些

A. 教学效果好
B. 教师容易操作和把握
C. 单纯使用，教学效率练高
D. 对教师素质要求较高

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以明确而具体的行为目标作为课程设计中心的是目标模式的特征。

A. 对
B. 错

幼儿园课程编制目标模式的代表人物是泰勒。

A. 对
B. 错

教师和幼儿既是课程评价的对象，又是课程评价的主体。

A. 对
B. 错

幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以促进幼儿发展为主。

A. 对
B. 错