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公平理论又称为社会比较理论，其提出者是

A. 亚当斯
B. 马斯洛
C. 弗鲁姆
D. 洛克

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大学生激励目标的设置要

A. 具体、有针对性
B. 具体、无针对性
C. 模糊、有针对性
D. 模糊、无针对性

凯勒计划的原理是

A. 斯金纳操作性条件反射
B. 巴普洛夫条件性反射
C. 班杜拉的社会学习
D. 托尔曼目的行为主义

最近发展区理论的提出者是

A. 卡罗尔
B. 布鲁姆
C. 凯勒
D. 维果茨基

教学是否有效的最主要的标准是

A. 教师的投入
B. 学生的投入
C. 教师的进步和发展
D. 学生的进步和发展