题目内容

高校课程编制中，确定专业培养目标的主要依据不包括（）。

A. 学习者的需要
B. 当代社会生活的需要
C. 学费水平
D. 专业的发展

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高等学校强调教学与科研相结合，表明高校教学过程具有（）。

A. 探究性
B. 基础性
C. 理论性
D. 复杂性

学校教育最基本的课程资源与教学依据是（）。

A. 教师
B. 学生
C. 教材
D. 教学参考资料

美国学者波斯纳和鲁德尼斯基提出的单门课程编制模式包括16个步骤，其中心思想是（）。

A. 让教师有目的地进行教学
B. 让学生有目的地进行学习
C. 让课程有序进行
D. 让课程达到预期目标

不论是理论知识，还是经验知识，都只有经过人本性原则的梳理，通过（）内化，才能转化为个体的能力。

A. 批判性思维
B. 反思性思维
C. 创造性思维
D. 逻辑性思维