题目内容

在阅读文章时,有的同学速度较快,可以“一目十行”,有的同学则读得很慢,这反映了()的差异。

A. 注意力的分配
B. 注意力的转移
C. 注意力的广度
D. 注意力的稳定性

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A. 选择功能
B. 维持功能
C. 调节功能
D. 启动功能
E. 适应功能

A. 不随意注意是指事先没有目的,也不需要意志努力的注意
B. 刺激物的新异性可引起不随意注意
C. 不随意注意主要由外界刺激物被动引起,与人们需要、兴趣、经验无关
D. 不随意注意可干扰人们进行的活动,因此有消极性

A. 进行学习目的性的教育,培养间接兴趣,激发学习动机
B. 训练良好的注意习惯
C. 组织课堂教学,防止学生分心
D. 加强学生意志力培养和锻炼

A. 增强刺激物的新异性
B. 增强刺激的对比性
C. 用坚强的意志克服内外干扰
D. 加深对任务的理解,不断组织自己的活动