小琴是一名高中学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试成绩考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落。最近厌学的情绪非常严重，越 来越不喜欢学校。针对小琴的问题，学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括（ ）。
A. 改变小琴过分看重分数的想法
B. 培养良好的学习习惯和学习方法
C. 改善与父母的亲子关系
D. 改善与老师的师生关系
E. 确立正确的学习目标和学习动机
从社区服务的内容的结构角度出发，社区服务的内容包括（ ）。
A. 福利性服务
B. 行政事业性服务
C. 商业性服务
D. 正式层次服务
E. 非正式层次服务
下列关于沙盘游戏的说法中，正确的是（ ）。
A. 沙盘游戏又称为箱庭游戏，是目前国际上很流行的心理治疗方法
B. 沙盘游戏治疗的基本设置没有国际统一标准，各国可以根据情况自行设置
C. 沙盘游戏的治愈原理是通过沙盘接触潜意识，进而达到心灵的发展和转化的目的
D. 沙盘游戏奉行“非语言治疗”原则，在儿童摆放沙盘时，治疗师尽可能保持一种陪伴性的观察和记录
E. 在治疗中，治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论
李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾，但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近 课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者，小范要考虑从（ ）方面入手。
A. 开发李然的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决李然的问题
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