从社区服务的内容的结构角度出发,社区服务的内容包括( )。
A. 福利性服务
B. 行政事业性服务
C. 商业性服务
D. 正式层次服务
E. 非正式层次服务
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下列关于沙盘游戏的说法中,正确的是( )。
A. 沙盘游戏又称为箱庭游戏,是目前国际上很流行的心理治疗方法
B. 沙盘游戏治疗的基本设置没有国际统一标准,各国可以根据情况自行设置
C. 沙盘游戏的治愈原理是通过沙盘接触潜意识,进而达到心灵的发展和转化的目的
D. 沙盘游戏奉行“非语言治疗”原则,在儿童摆放沙盘时,治疗师尽可能保持一种陪伴性的观察和记录
E. 在治疗中,治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论
李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近 课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从( )方面入手。
A. 开发李然的潜能
B. 情感支持
C. 发展支持系统
D. 运用社会资源协助家长解决子女照顾问题,缓解经济问题
E. 学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系,请求他们的协助,来帮忙共同解决李然的问题
2005年2月7日,39岁的晓俊与邻居发生冲突,在争执斗殴中,他持刀将对方砍伤,以故意伤害罪判处他拘役六个月,缓刑六个月。7月1日,市社区矫正试 点全面展开,晓俊被列入其中,成为社区矫正的对象。7月20日,晓俊第一次参加社区组织的公益劳动,他被安排打扫楼道。晓俊在干活时,怕有司法所的人和警 察监督,就边扫边回头看,结果他看见街坊邻居在他背后指指点点,心里特别难过,他特别希望周围的人能够给他一个友善的眼神。社会工作者小安了解到他的情况 后,给街坊邻居做了工作,后来当晓俊再出门时,开始有邻居亲切地和他打招呼,使他心中的压力逐渐释放,他特别感谢社会工作者和社区矫正给自己的帮助。通过 这个案例,可以看出在社区矫正工作中,运用社区工作方法应该注意( )。
A. 要针对矫正对象的问题和困惑进行活动设计
B. 进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
C. 开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
D. 挖掘社区力量,共同参与社区矫正工作
E. 要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
老张在一次交通事故中受伤致残,特来向社会工作者求助。社会工作者在接案后,需要开展实际的调查工作,全面了解事故发生时各方面的问题,这样才能做出正确的预估和制订服务干预计划。社会工作者需要调查了解的情况包括( )。
A. 伤残者的个人史
B. 交通部门对交通事故的处理意见
C. 法医学的鉴定
D. 医护人员的诊断和护理要求
E. 家人的态度及看法