在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的（）
A. 松散群体
B. 联合群体
C. 集体
D. 非正式群体
（）作为教学过程的软情境，通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态
A. 课堂里的人际关系
B. 课堂气氛
C. 群体凝聚力
D. 群体规范
下列因素中不属于影响课堂要素的是（）
A. 教师
B. 学生
C. 学习过程
D. 学习情境
在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象叫（）
A. 服众
B. 屈服
C. 场依存性
D. 从众
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