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学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术)为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广泛的课程类型。（)

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目前在我国，中小学课程主要由课程计划（教学计划)、课程标准（教学大纲)、教材三部分组成，是课程的具体表现形式。（)

显性课程的主要特征是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。（)

研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。课程从问题的提出、方案的设计到实施以及结论的得出，完全由学生自己来做，重研究过程甚于注重结论。（)

结构主义课程理论强调学科的基本结构，主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心。（)