题目内容

数感主要是指关于数与数量、()、运算结果估计等方面的感悟。

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让学生通过实际任务来表现知识和()的评价称为表现性评价。

在小学数学中，数是度量的基础，而()是非度量的具体体现。

计算方法和()始终是计算教学的两个核心的问题。

评价结果的呈现要将定性与()相结合。