题目内容

用纳氏试剂光度法测定氨氮，当水样的浓度超过测定上限时，可采取（）方法。

A. 将校准曲线延长，查出氨氮数值
B. 将已显色的溶液稀释后，重新比色
C. 适量少取水样，重新显色
D. 使用计算因子

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A. 硫酸
B. 过氧化氢
C. 氯化亚锡
D. 盐酸羟胺
E. 硼氢化钾

A. 使幼儿主动获得发展
B. 提供丰寓环境和必要指导
C. 为幼儿积累了丰富的数学经验
D. 帮助儿童理解抽象的数学概念
E. 提供活动场所与设施

A. 分类比排序困难
B. 儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早
C. 认识事物的数序比认识抽象的数序发展早
D. 排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力
E. 儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早

A. 先认识平面图形，再认识立体图形
B. 先认识立体图形，再认识平面图形
C. 先认识圆形后认识半圆形、椭圆形
D. 先认识半圆形、椭圆形后认识圆形
E. 幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关