对学前儿童排序能力发展的正确表述是（)。
A. 分类比排序困难
B. 儿童认识物体大小的顺序要比认识事物的数序发展早
C. 认识事物的数序比认识抽象的数序发展早
D. 排序是幼儿需要发展的重要的逻辑能力
E. 儿童认识物体长短的次序要比认识事物的数序发展早
关于幼儿对几何形体的认识正确的是（)。
A. 先认识平面图形，再认识立体图形
B. 先认识立体图形，再认识平面图形
C. 先认识圆形后认识半圆形、椭圆形
D. 先认识半圆形、椭圆形后认识圆形
E. 幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关
医疗废弃物暂时存储的时间不得超过（）。
A. 1天
B. 2天
C. 3天
D. 4天
学前儿童思维发展的特点有（)。
A. 儿童从出生起，思维能力就开始萌芽
B. 儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作
C. 整个幼儿期，想象思维占主导地位
D. 学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限
E. 学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
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