研究表明，婴幼儿具有巨大的学习潜力，()岁能学会辨认物体物体的数量、大小、形状、颜色和方位。
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学前教育对个体身体、心理、社会化的发展都会产生一定的影响，这说明了学前教育效益的()。
A. 间接性
B. 迟效性
C. 长效性
D. 多效性
至魏晋南北朝时期，颜之推写的()中认为学前教育应该注意胎教，并应从小对学前儿童进行教育。
A. 《童蒙须知》
B. 《小学》
C. 《颜氏家训》
D. 《理想国》
从狭义上来说，学前教育效益是指(),是学前教育发挥其育人功能在教育领域本身所获得的效益。
A. 社会效益
B. 经济效益
C. 育人效益
D. 政治效益
学前教育对社会的功能在政治方面，具体主要表现在()。
A. 政治民主化
B. 保证安定
C. 法制化
D. 社会期待
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