题目内容

至魏晋南北朝时期，颜之推写的()中认为学前教育应该注意胎教，并应从小对学前儿童进行教育。

A. 《童蒙须知》
B. 《小学》
C. 《颜氏家训》
D. 《理想国》

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从狭义上来说，学前教育效益是指(),是学前教育发挥其育人功能在教育领域本身所获得的效益。

A. 社会效益
B. 经济效益
C. 育人效益
D. 政治效益

学前教育对社会的功能在政治方面，具体主要表现在()。

A. 政治民主化
B. 保证安定
C. 法制化
D. 社会期待

从广义上来说，学前教育效益是指(),主要是学前教育的挥其社会功能在整个社会领域所获得的效益。

A. 政治效益
B. 经济效益
C. 育人效益
D. 社会效益

学前教育通过对“弱势儿童”的关注，给他们相应的照顾，从而在处境不利人群中消除贫困，维护社会稳定，这体现了学前教育的()

A. 政治功能
B. 社会功能
C. 经济功能
D. 家庭功能