A. 角色游戏 B. 表演游戏 C. 象征游戏 D. 结构游戏
A. 注意 B. 保持 C. 动作再现 D. 动机
A. 动作定向的训练 B. 动作模仿的训练 C. 动作整合的训练 D. 动作熟练的训练
A. 前习俗水平 B. 习俗水平 C. 后习俗水平 D. 道德水平
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 测量法