题目内容

2.根据讨论的功能的不同，讨论法可以分为（）几种。

A. 辨别性讨论
B. 归纳性讨论
C. 交流性讨论
D. 修正性讨论

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1.渗透性数学教育活动的渗透方式有（）。

A. 可以渗透在日常生活中
B. 可以渗透在游戏活动中
C. 可以渗透在其他教育活动中
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10.学前儿童常进行的自然测量活动没有价值。

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