行为表现评价是根据学生在课堂系统中的行为表现进行评价,包括()
A. 学生作品
B. 口头
C. 书面
D. 他人的评价
情境化教学的有效策略有()
A. 让每一个学生带着自己的观点进行学习
B. 课堂上任学生自由的发挥
C. 词汇表帮助学生自主习得科学的表达
D. 创设连贯性的学习情境,促进学生主动发展
儿童的科学观念具有以下特点()
A. 儿童的科学观念具有片面性
B. 儿童的科学观念根深蒂固
C. 儿童具有直线型因果思维方式
D. 儿童使用的概念包括的内容,往往比科学家使用该概念时包含的内容更广
E. 儿童往往将自己对事件或现象的推理和理解建立在可观察到的一些特点上
F. 儿童的科学观念具有情境性
建立一个秩序良好的课堂,要做到()
A. 把课堂程序解释清楚
B. 违反规则要承担后果
C. 课堂上交流越热烈越好
D. 课堂上安安静静最好