题目内容

家庭因素对学生行为表现的影响分为:家庭环境对学生自尊心;学生对学校规范和行为标准;学生对自己能力的认识;家风对学生行为的影响。()

查看答案
更多问题

在课堂物理环境建设中,共建性、教育性、安全性等几大原则并不是单独存在的,而是互为条件、相互影响的。()

制约课堂常规建立的因素主要有国家的教育法律、法规和政策、本学校的办学思想和办学特色、教师的教育理念、学生的需要、家长和社会需要等方面。()

诊断性评价是指为使教育活动的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。()

课堂管理与课堂气氛都是课堂中不可缺少的重要主成部分,两者互为基础、相互促进,而是不孤立存在的。()

答案查题题库