在讲授艺术的特征中，最本质的内部特征是（）
A. 创造性
B. 表演性
C. 审美性
D. 情趣性
新课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和（）的依据。
A. 考试命题
B. 教学目标
C. 教学标准
D. 钻研教材
教师在钻研教材过程中不仅要以教学组织者的身份去研究教材，而且还需要以教材编写者、教材学习者的身份去研究教材，这种思维属于（）。
A. 创造思维
B. 拓展思维
C. 解剖思维
D. 模拟思维
教师的非语言行为能使语言表达更明白、易懂，补充了文字表达的未尽之意，帮助学生理解那些“只可意会不可言传”的东西说的是教学非语言艺术的哪一个功能（）。
A. 替代功能
B. 辅助功能
C. 调控功能
D. 提高教学效率
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