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幼儿是自身活动的主体()

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幼儿教师在幼儿发展的过程中承担着()的重要任务

A. 奠基
B. 决定性
C. 保证
D. 保护
E. 促进
F. 启蒙

某园中班正在进行美术活动,教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字,小朋友们排队到老师手中接过铅笔、画纸、油画棒,直到所有的幼儿领好,老师才开始讲解示范。教师的教育行为导致了集体活动中的幼儿的()

A. 积极应对
B. 被动参与
C. 消极等待
D. 显性浪费

区域活动开始时,教师介绍或讨论新方法往往需要一些时间,一般控制在()以内

A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
D. 20分钟

幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节()

A. 知识的领会
B. 知识的巩固
C. 知识的掌握
D. 知识的应用

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