题目内容

4～5岁幼儿的发展任务是培养（）

A. 信任感
B. 自主感
C. 主动感
D. 勤奋感

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认知发展理论中的发生认识论是（）提出的

A. 格赛尔
B. 华生
C. 班杜拉
D. 皮亚杰

（）是指幼儿如果在某一方面有所不足，可以改由另一方面的强项去补偿，已达到“失之东隅收之桑榆”的效果

A. 资源利用
B. 个别化教育
C. 补偿模式
D. 治疗模式

注意的两个主要特点是（）

A. 指向性和集中性
B. 鲜明性和选择性
C. 清晰，陛和指向性
D. 清晰性和集中性

大班的幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同感情，这体现了幼儿的（）

A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 不稳定性