题目内容

学生的学习准备包括哪两个方面？()

A. 动机状态和智力水平
B. 原有知识水平和心理发展水平
C. 智力因素与非智力因素
D. 遗传素质与心理发展水平

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背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()

A. 时间、空间、背景、人才与素材
B. 时间、地点、任务、活动与个性
C. 空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D. 时间、场地、主题、设计与卷入

个体在一定的社会条件下逐渐独立掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程是()

A. 社会性
B. 社会化
C. 社会合作
D. 社会性学习

“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()

A. 学习
B. 定势
C. 迁移
D. 内化

道德品质的培养()

A. 从培养道德行为技能与习惯开始
B. 从激发幼儿的道德情感开始
C. 从提高幼儿的道德认识开始
D. 可有多个开端