题目内容

“举一反三、触类旁通”这种现象在教育心理学上称之为()

A. 学习
B. 定势
C. 迁移
D. 内化

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道德品质的培养()

A. 从培养道德行为技能与习惯开始
B. 从激发幼儿的道德情感开始
C. 从提高幼儿的道德认识开始
D. 可有多个开端

学习顿悟说的提出者是()

A. 苛勒
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 华生

口头语言发展的关键期是()

A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁

智力技能按其性质可分为()

A. 感知技能与思维技能
B. 决策技能与推理技能
C. 元认知技能与决策技能
D. 监控技能与反思技能