题目内容

川崎病是（）年由日本川崎富作医生首次报道而得名

A. 1966
B. 1967
C. 1968

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教材编写应以（）为基本依据

A. 学生
B. 教师
C. 《标准》
D. 师生

数学知识是一个有机的整体，教材应反应各部分内在之间的联系与综合，这将有利于学生对数学的（）

A. 整体提高
B. 整体进步
C. 整体认识
D. 整体发展

评价结果的呈现用采用（）的方式

A. 定性描述
B. 语言描述
C. 不定性描述
D. 开放性描述

（）为学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标，实施教学的重要资源

A. 教案
B. 课标
C. 教材
D. 教具