（）为学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标，实施教学的重要资源
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建立成长记录是学生开展自我评价的一个重要方式，他能反应出学生（）的历程
A. 发展与进步
B. 分析与应用
C. 成长与提高
D. 探索与创新
课程的总体目标是一个密切联系的有机整体，包括知识与技能、数学思考、解决问题、（）四个方面
A. 技能与技巧
B. 方法与过程
C. 情感与态度
D. 合作与交流
评价应建立评价目标多元、（）的评价体系
A. 过程系统
B. 方法多样
C. 过程简单
D. 方法优化
《标准》中所提出的“四能”是指：发现和提出问题的能力、（）和解决问题的能力
A. 思考
B. 分析
C. 验证
D. 处理
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