题目内容

在行为表现评价时要注意（)

A. 评价要关注别人眼中的感觉
B. 评价要分水平等级，避免评价标准模糊，造成平价低效
C. 评价也要关注课堂要素，关注学生的概念，探究和情感态度，价值观
D. 评价紧密围绕目标，行为表现，评价的形式多样，主观价值判断成分较多，评价时要紧密围绕课堂教学目标

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A. 头脑风景
B. 班级记录
C. 科学记录
D. 个性反思

A. 学生作品
B. 口头
C. 书面
D. 他人的评价

A. 让每一个学生带着自己的观点进行学习
B. 课堂上任学生自由的发挥
C. 词汇表帮助学生自主习得科学的表达
D. 创设连贯性的学习情境，促进学生主动发展

A. 儿童的科学观念具有片面性
B. 儿童的科学观念根深蒂固
C. 儿童具有直线型因果思维方式
D. 儿童使用的概念包括的内容，往往比科学家使用该概念时包含的内容更广
E. 儿童往往将自己对事件或现象的推理和理解建立在可观察到的一些特点上
F. 儿童的科学观念具有情境性