题目内容

在幼儿教学活动中,提供交流机会最多的是( )。

A. 全园活动
B. 班集体活动
C. 小组活动
D. 个别活动

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教学过程中,幼儿以学习( )为主。

A. 直接经验
B. 实际技能
C. 间接经验
D. 理论知识

为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过讨的语言和动作等。这一研究方法属于( )。

A. 访谈法
B. 实验法
C. 观察法
D. 作品分析法

某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时,小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道;中班开始从食物的营养这一抽象概念入手,通过对食物金字塔的认识,知道要平衡膳食;大班重点放在自己设计营养套餐,结合认识亲身实践,更深人地了解平衡膳食的重要。该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了( )。

A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 逻辑性原则
D. 兴趣性原则

“项目活动”课程来自于( )

A. 美国
B. 英国
C. 意大利
D. 加拿大