班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（）
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 民主管理
D. 目标管理
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“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律
A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B. 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C. 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D. 德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）
A. 导向原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 教育的一贯性原则
德育过程中的基本矛盾是（）
A. 教育者与受教育者的矛盾
B. 教育者与德育内容和方法的矛盾
C. 受教育者与德育内容和方法的矛盾
D. 社会向学生提出的道德要求和学生已有品德水平之问的矛盾
德育个体性功能的最高境界是（）
A. 个体生存功能
B. 个体享用功能
C. 个体发展功能
D. 个体益智功能
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