题目内容

教育就是经验的改造和改组，课程就是教育性经验，而经验不是思想出来的，而是与社会生活实践密切联系的，是在做中学到的，也就是从活动中学到的。这是（）课程理论的主张。

A. 实用主义
B. 永恒主义
C. 要素主义
D. 人本主义

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教学过程中教师和学生都是主体存在，师生之间只有通过交往，人的主体性才能确认、生成和发展。因此教学过程是一种师生交往的过程。这种观点是教学过程内涵的（）。

A. 认识发展说
B. 双边活动说
C. 交往说
D. 多层次说

《什么知识最有价值？》是谁著的？。

A. 斯宾塞
B. 培根
C. 杜威
D. 阿普尔

（）是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。

A. 学科课程
B. 经验课程
C. 活动课程
D. 核心课程

教学模式的主要特点是（）

A. 审美性
B. 个性化
C. 简约性