题目内容

教学过程中教师和学生都是主体存在，师生之间只有通过交往，人的主体性才能确认、生成和发展。因此教学过程是一种师生交往的过程。这种观点是教学过程内涵的（）。

A. 认识发展说
B. 双边活动说
C. 交往说
D. 多层次说

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《什么知识最有价值？》是谁著的？。

A. 斯宾塞
B. 培根
C. 杜威
D. 阿普尔

（）是以科学文化遗产为基础组织起来的各门学科系统的总称。

A. 学科课程
B. 经验课程
C. 活动课程
D. 核心课程

教学模式的主要特点是（）

A. 审美性
B. 个性化
C. 简约性

教育环境的特点有（）

A. 教育性
B. 客观性
C. 艺术性