题目内容

选择体育教学内容的依据有哪些?( )

A. 依据体育课程的目标体系
B. 依据学生身心发展特征
C. 依据学校的具体条件
D. 依据教师的教学经验和技能

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运动能力知觉强的学生有着较适中的焦虑水平,而运动能力知觉低的学生的总( )明显要高。

A. 焦虑水平
B. 自信心
C. 身体自尊
D. 体育动机

在升学过程中,影响男、女生体育学习兴趣的因素有转移迹象,不同年级、性别的( )因素有所不同。

A. 迁移
B. 强化
C. 维持
D. 转移

运动行为的成因,通常只考虑人格因素影响的是()。

A. 特质论
B. 情境论
C. 交互作用理论
D. 状态论

赛前心境状态能更好地预测()运动技能的行为结果。

A. 闭锁式
B. 开放式
C. 连续式
D. 间断式