题目内容

在升学过程中,影响男、女生体育学习兴趣的因素有转移迹象,不同年级、性别的( )因素有所不同。

A. 迁移
B. 强化
C. 维持
D. 转移

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运动行为的成因,通常只考虑人格因素影响的是()。

A. 特质论
B. 情境论
C. 交互作用理论
D. 状态论

赛前心境状态能更好地预测()运动技能的行为结果。

A. 闭锁式
B. 开放式
C. 连续式
D. 间断式

( )技能明显需要练习者根据目标个体的动作进行反应应答。

A. 闭锁性技能
B. 开放性技能
C. 不连续性技能
D. 连续性技能

教师采用( )领导方式,学生会有明确的体育学习目标,积极参与教学活动。

A. 混合型
B. 放任型
C. 集权型
D. 民主型