不属于归因理论研究的主要内容的是()
A. 对历史条件的回溯分析
B. 人员心理活动的归因
C. 人员行为的归因
D. 对未来行为的预测
激励模式可以简单表示为()
A. 动机→需求→行为→满足
B. 动机→行为→需求→满足
C. 需求→动机→行为→满足
D. 需求→行为→动机→满足
王主任通过长期观察,发现办公室李秘书是典型的做表面文章、善于在领导面前表现自己、喜欢打小报告的人,故而对其许多行为常采用视而不见,不予理睬的方法。这种做法在强化理论中称为()
A. 消退
B. 惩罚
C. 正强化
D. 积极强化
根据自我实现人假设,领导者应采取的管理方式是()
A. 以工作的合理安排满足人们的需要
B. 重视非正式组织的存在
C. 鼓励上下级之间的意见沟通
D. 建立团结融洽的人际关系和友好的感情
E. 给下属提供更多的自我实现的机会