题目内容

（）岁时，儿童的视力发育已基本完成，因此，引导他们科学保护眼睛非常重要。

A. 5～7
B. 6～7
C. 7～8
D. 8～9

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刚入学的儿童，常把“8”写成“∞”、“9”和“6”不分，“b”“d”不分等，是因为他们的（）。

A. 大小知觉水平还有待发展
B. 形状知觉水平还有待发展
C. 方位知觉水平还有待发展
D. 距离知觉水平还有待发展

刚入小学的儿童在上体育课时，对“向左转”“向右转”的口令反应不够灵敏和准确，有1/3的儿童出现错误，这是（）知觉还有待发展的缘故。

A. 大小
B. 形状
C. 方位
D. 运动

根据小学生时间知觉的认知发展规律，（）儿童基本能主动利用时间标尺，因此，在此年龄阶段安排《认识钟表》的教学内容。

A. 7岁
B. 8岁
C. 9岁
D. 10岁

（）的小学儿童能灵活、准确掌握左右方位的相对性，体育课堂应结合儿童的这些发展特点。

A. 6～7岁
B. 8～9岁
C. 9～11岁
D. 11岁以后