马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其需要有（）
A. 三种
B. 四种
C. 五种
D. 六种
教师职业道德功能中的基本功能是（）
A. 对教师工作的促进功能
B. 对教育对象的教育功能
C. 对社会文明的示范功能
D. 对教师修养的引导功能
“自我效能感”这一概念的最早提出者是（）
A、马斯洛
B. 班杜拉
C. 加涅
D. 阿特金森
专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（）
A. 专家教师课时计划更简洁
B. 专家教师课时计划更灵活
C. 专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D. 专家教师的课时计划具有预见性
E. 专家教师注重细节
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