A. 英国 Patricia Kuhl B. 美国 杜威 C. 美国 Patricia Kuhl D. 英国 杜威
A. 科学重复,加深理解 B. 全家共唱,通过仪式感建立习得习惯 C. 有效输出
A. 加深童谣理解 B. 顺利度过阅读敏感期 C. 增强亲子阅读陪伴
A. であるはずではない B. ではないはずではない C. であるわけではない D. ではないわけではない
A. 增强亲子互动,感知语言韵律 B. 科学重复,对抗遗忘曲线 C. 做游戏,一起玩