下面哪个不属于教学应变艺术的特征()。
A. 应变性
B. 创造性
C. 启迪性
D. 晓喻性
教师要善于针对具体问题,采取多种方法,处理偶发事件。比如对一些需要有充裕时间去考虑的问题,采取()效果方法较好。
A. 趁热加工
B. 冷却处理
C. 暗示方法
D. 共同讨论
下列哪一个不是教学幽默艺术的本质体现()。
A. 寓庄于谐
B. 形神兼备
C. 知情交融
D. 追求开心
下列哪一个不是教学幽默艺术运用的方法和技巧()。
A. 刻意曲解法
B. 直落反差法
C. 刻意精细法
D. 轻言拨重法