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下列句中“于”的意义、用法分类正确的一组是：①刻唐贤今人诗赋于其上。②箕畚运于渤海之尾。③战于长勺。④事急矣，请奉命求救于孙将军。⑤四境之内，莫不有求于王。⑥于是田忌进孙膑于威王。⑦于其身也，则耻师焉，惑矣! ⑧盘庚迁于殷（）
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下列句子中“若”的意义、用法相同的一组是：①万里赴戎机，关山度若飞。②更若役，复若赋，则何如。③吾翁即若翁。④若止印三二本，未为简易。⑤郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。⑥若入前为寿。⑦闻若言，莫不挥泣奋臂而欲战。⑧桑之未落，其叶沃若（）
近年来，随着人类对能源危机，全球气候，环境变化等问题的广泛关注，STSE思想也受到了日益重视。STSE的含义是（）
下列句子中“其”的意义、用法相同的一项是：①郯子之徒，其贤不及孔子。 ②成以其小，劣之。③于乱石间择其一二叩之。④而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。⑤其一能鸣，其一不能鸣。⑥则或咎其欲出者。⑦欲加之罪，其无辞乎（）
教师在讲授“硫酸浓度改变，其氧化性强弱会发生变化”这一内容时，可以挖掘的思想是（）
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