题目内容

一个测验经过多次测量所得结果一致程度,体现了()

A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度

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学校教学组织形式有()

A. 班级授课制
B. 课外活动
C. 分组教学
D. 个别教学

试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是()

A. 道尔顿制
B. 设计教学法
C. 特朗普制
D. 导生制

以下对班级授课制描述正确的是()

A. 有利于提高教学效率
B. 有利于发挥教师的主导作用
C. 不利于学生主体性的发挥
D. 有利于培养学生的创造性与动手能力

学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明是非真伪,以获取知识的方法,指的是()

A. 讲授法
B. 讨论法
C. 谈话法
D. 练习法

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