行为养成技术中的（）技术误用主要表现在将其错误的使用在不良行为上。
A. 负强化
B. 塑造
C. 渐隐
D. 链锁
实习后讨论会上做总结性发言的是（）
A. 老师
B. 学生自己
C. 病人
D. 其他护理人员
观察和测量行为不使用的维度是（）
A. 频率
B. 持续时间
C. 行为发生的强度
D. 行为发生的情景
下列哪项不可以用来促使个体表现出要塑造的目标行为（）
A. 用言语对个体的行为进行指导
B. 采用身体引导的方式进行指导
C. 采用身体示范、模仿的方法进行指导
D. 用文字进行详细说明
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